کانون فرهنگی تبلیغی مردمی امین

به نام خدا
آقای دکتر رسولی
 CSE :
برای برانگیختن تمایلات جنسی کودکان طراحی شده است.
از مطالب صریح و بی پرده برای ترویج رفتارهای جنسی پرخطر و بی قاعده به کودکان استفاده میکند.
تمرکز وسواس گونه ای دارند که به کودکان آموزش دهند چگونه از هر راهی به لذت جنسی برسند.
هدف نهایی CSE تغییر دادن هنجارهای جنسی و جنسیتی جامعه است. به همین علت است که میتوان گفت چرا CSE باید به شکل دقیقتر آموزش سقط‌جنین، لاابالی گری و حقوق LGBT  خوانده شود.
وکلای سازمان چند میلیارد دلاری Planned Parenthood در طی مذاکرات SDG در تکاپو بودند تا اطمینان پیدا کنند که CSE یکی از اهداف فرعی SDG باشد.
استانداردهای سازمان بهداشت جهانی WHO در راستای CSE است که شامل موارد زیر است:
از زمان نوزادی تا سن 4 سالگی آموزش در مورد خود ارضایی،
از 4 تا 6 سالگی آموزش در مورد "هنجارهای مختلف درمورد تمایلات جنسی"،
از 6 تا 9 سالگی آموزش در مورد "روشهای مختلف پیشگیری از بارداری" و "ابراز علاقه به هم‌جنس"،
از 9 تا 12 سالگی آموزش در مورد "لذت جنسی، خود ارضایی و ارگاسم" و "حقوق جنسی مبتنی بر تعریف فدراسیون جهانی Planned Parenthood"،
از 12 تا 15 سالگی آموزش در مورد "گرایش جنسی و هویت جنسیتی"،
از 15 سالگی به بعد آموزش در مورد "دیدگاهی انتقادی پیرامون هنجارهای مذهبی/ فرهنگی گوناگون" و پذیرش و ارج نهادن به "تفاوتهای جنسی".
آموزش بهداشت باروری و جنسی شامل CSE می‌گردد.
کشورهای عضو باید امکان دسترسی نوجوانان به اطلاعات مربوط به مسائل جنسی و باروری را فراهم نمایند.
هدف آموزش "فراگیر" ترویج CSE است.
هدف اصلی 4. تضمین آموزش با کیفیت، برابر و فراگیر و ترویج فرصتهای یادگیری مادام العمر برای همه.
هدف فرعی 4-الف) ایجاد و به روز رسانی امکانات آموزشی متناسب با کودکان، معلولان و جنسیتها و تأمین فضاهای یادگیری موثر، فراگیر، به دور از خشونت و امن برای همه.
هدف فرعی 4-الف برای تجهیزات آموزشی "متناسب با جنسیت" و "فراگیر" می‌تواند به‌عنوان مطالبه ای برای CSE، به کار گرفته شود (در جهت تامین حقوق LGBTها).

اهداف UNFPA
"موانع آموزش جنسیتی مانند رضایت والدین" را حذف نمایند.
"موانع دسترسی به خدمات سقط‌ جنین ایمن، مانند نیاز به مجوز شخص ثالث (بخوانید رضایت والدین برای سقط‌ جنین)" را حذف نمایند.
اقدامات UNFPA تاکنون:
تفسیر هدف فرعی 7-4 از مجموعه اهداف SDG را به معنای "آموزش جنسیتی" برای آموزش "حقوق بشر"، "هویت جنسیتی" و "تنوع فرهنگی" تحت عنوان "درصد مدارسی که مهارتهای زندگی مبتنی بر HIV و آموزش جنسیتی را ارائه می‌دهند".
"بهداشت باروری" و "حقوق باروری" ترویج سقط‌جنین را هدف گرفتهاند.
مرکز حقوق باروری یکی از فعال ترین سازمانها در حوزه حقوق سقط‌جنین، "حقوق باروری" را به گونه ای تفسیر می‌نماید که سقط‌جنین را نیز در بر بگیرد.
شاخص های سنجش حقوق باروری و بهداشت باروری از دید UN Women:
"نسبت (درصد) کشورهای دارای قوانین و مقرراتی که تضمین کننده دسترسی تمام زنان و نوجوانان به خدمات بهداشت باروری و جنسی (بخوانید: سقط‌جنین جلوگیری از بارداری) هستند".
"دسترسی به خدمات بهداشت باروری و جنسی بدون نیاز به مجوز شخص ثالث (از همسر، قیم، والدین یا دیگران) باشد".
دسترسی به خدمات بهداشت باروری و جنسی بدون هیچ‌گونه محدودیتی در سن و وضعیت تأهل باشد (بخوانید: سقط‌جنین و جلوگیری از بارداری برای افراد زیر سن قانونی)".
ادعای کشورهای توسعه یافته و حامیLGBT :
بجای واژه نهاد خانواده واژه انواع مختلف خانواده گنجانده شود.
در سند 2030 در ارتباط با مشارکت در پرورش محیط آموزش برای کودکان آمده:
”ما همچنان تلاش می‌کنیم تا برای کودکان و جوانان محیطی پرورشی فراهم آوریم تا آن‌ها به فهم کاملی از حقوق و ظرفیت هایشان برسند و از طریق ایجاد مدارس امن و جوامع منسجم و خانواده ها به کشورهایمان کمک می کنیم تا سود حاصل از جمعیت را متعلق به خود نمایند“
هشدار: سند نهایی دستور کار 2030 سرشار از عبارات مبهمی است که می‌توانند برای ترویج حقوق جنسی چالش‌برانگیزی که نهاد خانواده را تضعیف می‌کنند به کار رود از طرف دیگر این سند، نهاد خانواده را به‌عنوان یک واحد بنیادین اجتماع یا به‌عنوان یکی از اصلی ترین مشارکت‌کنندگان در راه توسعه، به رسمیت نمی شناسد.

در ادامه جلسه کارگروه، آقای دکتر حسن اسلامیان به ارائه و معرفی انواع جنسیت ها که به گفته خانم اسلاتر، در فیسبوک به بیش از 50 مورد آن اشاره شده است، پرداختند که به خلاصه ای از آن اشاره می گردد.

آقای دکتر اسلامیان:
۱. لزبین یا هم جنسگرا زن : زنانی که کششی جنسی، احساسی، جسمی و/یا روحی را نسبت به سایر زنان تجربه می‌کنند.
۲. گی یا هم جنسگرا مرد : به مردانی اطلاق می‌شود که به صورت احساسی، شهوانی و/یا عاطفی به مردان دیگر گرایش دارند.
۳. دوجنسگرا: فردی که کششی جنسی، احساسی، جسمی و/یا روحی را هم نسبت به همجنسان خود و هم نسبت به جنس مخالف تجربه می‌کند.
۴. ترانس یا تراجنسی: فردی که با جنسیتی غیر از جنسیت هنگام تولدش زندگی می‌کند. گرایش جنسی افراد متنوع است و به هویت جنسی آنها بستگی ندارد.
۵. ترازن: برچسب هویتی که گاهی از سوی تراجنسی‌های مذکر یا مونث استفاده می‌شود تا نشان دهد زن هستند در حالی‌که هنوز بر گذشته‌ی تراجنسیتی خود تأکید می‌کنند.
۶. ترامرد :برچسب هویتی که گاهی از سوی تراجنسی‌های مذکر یا مونث استفاده می‌شود تا نشان دهد مرد هستند در حالی‌که هنوز بر گذشته‌ی تراجنسیتی خود تاکید می‌کنند.
۷. کوئیر یا همه جنسگرا : یک بیانیه‌ی سیاسی و همچنین گرایشی جنسی است که طرفدار زیر پا گذاشتن تفکر دوتایی و سیال در نظر گرفتن گرایش جنسی و هویت جنسی است. این اصطلاح یک برچسب ساده برای توضیح دادن مجموعه‌ی پیچیده‌ای از رفتارها و امیال جنسی است.
۸. بلاتکلیف : فردی که از هویت جنسی و/یا گرایش جنسی خود نامطمئن است و/یا در جست‌وجوی آن است.
۹. بیناجنس : مجموعه‌ای از مشکلات درمانی که شامل ناهنجاری‌های مادرزادی دستگاه تولیدمثل و جنسی می‌شود. یعنی افراد بیناجنس با کرموزوم‌های جنسی، اندام‌های تناسلی خارجی، یا دستگاه‌های تولیدمثلی داخلی به دنیا می‌آیند که نه برای جنس مونث و نه برای جنس مذکر، استاندارد نیست.
۱۰. بی جنس گرا : فردی که کشش جنسی را تجربه نمی‌کند. آنها ممکن است کشش عاطفی، جسمی، یا احساسی را تجربه کنند یا تجربه نکنند.
۱۱. آرومانتیک :فردی که کشش احساسی کمی نسبت به دیگران تجربه می‌کند یا اصلا آن را تجربه نمی‌کند.
۱2. هم سوجنس : کسی که با هویت جنسی منسوب به او بر اساس جنسیت زمان تولدش احساس راحتی می‌کند.
و ....

لینک سایت کارگروه عفاف گرایی و تربیت جنسی دانشگاه فردوسی مشهد

لینک کارگروه عفاف گرایی و تربیت جنسی دانشگاه فردوسی مشهد در ایتا

تهیه و تنظیم : کانون فرهنگی تبلیغی امین 
حق نشر محفوظ / با ذکر منبع بلامانع